KOS

Gyermek: A Kos-gyermek lelkes, eleven, nagyon k�v�ncsi, s nagyon vonz�dik azokhoz a feladatokhoz, amelyekben felm�rheti az erej�t. Els�sorban a sporttev�kenys�gek k�tik le a figyelm�t, amikor levezetheti felgy�lemlett energi�it, s meg�lheti az els�s�g �lm�ny�t. Fantasztikus energi�k fesz�lnek benne. �ri�si k�v�ncsis�ga sz�ntelen�l sarkallja, hogy mindent felfedezzen, �m neki fontosabb a k�zdelem, s a gy�zelemhez vezet� �t, mint a gy�zelem maga. Lelkesed�se gyorsan lelohad, gyakran v�ltoztatja �rdekl�d�se t�rgy�t an�lk�l, hogy b�rmit is alaposabban megismerne, nem m�ly�l el kedvenc tev�kenys�geiben sok�ig. Teh�t sz�lei j� ha tudj�k, hogy gyermek�k k�nnyen megunhatja az �j j�t�kszert �s t�bbet r� se n�zve v�rja a k�vetkez� sz�rakoz�st. Vakmer�, energikus, sok mozg�sra van sz�ks�ge. Gyenge pontja a fegyelem, nem viseli el a korl�tokat. Az �sszer� szab�lyokat - k�l�n�sen ha bel�tja fontoss�gukat - elfogadja, de fell�zad, ha ostoba �s nyilv�nval�an indokolatlan regul�kkal akarj�k visszatartani

Kamasz:: Sz�ks�ge van az �nmegval�s�t�sra, s ne feledkezz�nk meg r�la, hogy rengeteget kell dics�rni. Emellett elegend� mozg�st�rre van sz�ks�ge, s a fizikai sportok elengedhetetlenek sz�m�ra. Ne f�kezz�k a lend�let�t, ink�bb t�mogassuk c�ljai el�r�s�ben. Tele van becsv�ggyal, �s j�l �rzi mag�t a b�r�ben. Optimizmusa kisug�rz�, b�r kiss� na�v, s �gy k�nny� becsapni is. K�nyes k�rd�sk�nt jelentkezik ebben az �letkorban a szexualit�s, s lehet, hogy Kos gyermek�nk kor�n megtapasztalja azt.

Tanul�s: T�relmetlens�ge �s fegyelmezetlens�ge miatt az iskolai el�rejut�s rendszerint nem z�kken�mentes, hiszen nem mindig van kitart�sa ahhoz, hogy egyenletes, j� eredm�nyt produk�ljon. Rapszodikusan tanul, s t�bbf�le v�gletet is megj�r tanulm�nyai sor�n. Szerencs�re �ltal�ban el�g, ha egy dolgozata, felelete rosszul siker�l, m�ris mindent elk�vet, hogy utol�rje t�rsait �s ism�t az els�k k�z� ker�lj�n, hiszen a veres�g �rz�s�t nagyon nehezen viseli. T�rsai k�z�tt vezet� egy�nis�ge kifejez�sre jut; ha hangad�ra van sz�ks�g, � lesz az. A j� eredm�nyek�rt dics�rj�k meg, ez sz�rnyakat ad neki. A kudarc nagyon hamar kedv�t szegheti, s ha ez bek�vetkezik, akkor m�r nem tudjuk lelkes�teni �s motiv�lni �t.

Ha egyszer�en akarunk fogalmazni, azt kell mondanunk, hogy a Kos t�pus� gyermek nevel�j�nek az agresszivit�sra val� hajlam kezel�s�t kell megtanulni. A Kos t�pus� ember nehezen saj�t�tja el azt a k�pess�get, hogy ki tudja v�lasztani a helyes pillanatot a cselekv�s megkezd�s�hez, amikor valami fontosat akar tenni, vagy sz�m�ra �rdekes dolgot el�rni. Ha a k�rnyezete szemsz�g�b�l nem helyes a pillanat, cselekedete b�nt�, s�rt� , er�szakos, v�gs� soron agressz�v lesz. Ez pedig viszontagresszi�t v�lthat ki.

A sz�l�, a nevel� szempontj�b�l tal�n pillanatnyilag eredm�nyes, ha er�f�l�ny�t kihaszn�lva a hirtelen, nem hely�nval� vagy agressz�v cselekedetet egyszer�en elnyomja, �s �gy rendet tesz. A nevel�s hat�s�t tekintve azonban csak az �szt�n�k, a hajlamok mederbe terel�se �s mederben tart�sa lehet helyes. Egy�rtelm�en tudt�ra kell adni a gyermeknek, hogy vannak korl�tok, �s ezeket be is kell tartani, hogy a korl�tok k�z�tt �lhesse ki adotts�gait.

Bonyolult szitu�ci� ad�dhat Kos hangs�lyozotts�g� le�nygyermekek eset�ben. Hajlamaik szerint sz�vesen j�tszanak fi�s j�t�kokat, a f�ra m�sz�st�l a vereked�sig mindenben benne vannak. El�fordulhat, hogy a sz�l�k, a k�rnyezet m�dszeresen visszaszor�tja, elnyomja ezeket a hajlamokat. Term�szetesen ez siker�lhet is, de csak a felsz�nen. Az agresszivit�s befel� fordul, v�dekez� taktik�t v�laszt, amely azut�n eg�sz �let�re kihat. Az illet� �nj�nek a spont�n t�mad�, impulz�v oldal�t visszatartja, �s k�s�bb m�s vonalon futtatja ki. K�nnyen el�fordulhat, hogy partner�l, �lett�rsul kem�ny, er�szakos f�rfit v�laszt, akin�l el�hozhatja visszatartott agresszivit�s�t, �s kezdet�t veszi egy �letre sz�l� k�zdelem. A nevel�s teh�t - b�r nagyon eredm�nyesnek l�tszott pillanatnyilag - csak annyit �rt, hogy a farkast b�r�nyb�rbe b�jtattuk.

Ilyen ig�ny eset�n teh�t helyesebb hagyni, hogy gyermekkorban �lje ki ezeket a v�gyait. A mai korszellemben ez m�r am�gy sem kelt k�l�n�sebb felt�n�st. Emellett lehet gondozni, tudatos�tani a n�i von�sokat �s szerepform�kat is.

BIKA

Gyermek: Ig�nyli a gyeng�ds�get, ne fukarkodjunk a kedvesked�ssel, cir�gat�ssal, mert ezeknek a hi�ny�t nehezen viseli. M�g a kisfi�k is eg�szen sok�ig hagyj�k magukat babusgatni, s ig�nylik is a testi gyeng�ds�get. A gyermek minden kedvess�ge ellen�re fontos a fegyelem, mert ebben a jegyben sz�letett gyermeknek sz�ks�ge van arra, hogy szervezett keretek k�z�tt �ljen, mivel alapvet�en konvencion�lis term�szet. Ezt k�l�n�sen azok a sz�l�k tarts�k szem el�tt, akik boldogabban �ln�nek liber�lisabb csal�di l�gk�rben. Amikor egyed�l szeretne maradni, ne zavarjuk meg, id�nk�nt sz�ks�ge lehet egy kis mag�nyra, amikor feldolgozza az �t �rt �j benyom�sokat.

Kamasz: K�nnyen ir�ny�that�, kezelhet�, t�k�letes �sszhangra t�rekszik. A nagyon er�s alapon �ll� kapcsolatokat kedveli. Szereti a finom �teleket, a nagy bar�ti �sszej�veteleket. �rz�ki term�szete miatt viszonylag korai id�pontra eshet az els� szexu�lis �lm�nye, de ez nagyban f�gg a csal�di l�gk�rt�l. J� csal�di viszonyok k�z�tt lehet, hogy „k�s�n” esik �t a sorsd�nt� �lm�nyen

Tanul�s: Ha kit�z egy c�lt maga el�, ahhoz tartja mag�t. �m �szt�nz�s vagy c�lkit�z�s hi�ny�ban hanyag, nemt�r�d�m lesz. Nagyon fog�kony a m�v�szet �s az eszt�tika ir�nt. V�s�roljunk neki ilyen t�m�j� k�nyveket, �s gyakran vigy�k �t muzeumba. A legnagyobb neh�zs�g a tanul�sban azonban a lustas�ga lehet, amelyet val�ban nehezen gy�z le

IKREK

Gyermek: Szereti a j�t�kokat �s elv�rja, hogy mindenki j�tsszon vele. Nagy cseveg�, j� n�ven veszi, ha sokat besz�lnek hozz�. Eml�kez�tehets�ge kit�n�, elm�je kifejezetten �l�nk, nem jelent neki gondot az iskolai teljes�tm�ny. Ragyog� eredm�nyeket �rhet el tanulm�nyai sor�n, felt�ve, hogy kitart�sra, s t�relemre szoktatjuk. Humora �s fant�zi�ja miatt elb�v�l� gyermek, b�r el�fordulhat, hogy kapcsolataiban kiss� felsz�nes, bar�tait k�nnyen “ejti”, s szerez helyett�k �jakat. Hogy id�ben lek�zdj�k az �llhatatlans�gra �s fel�letess�gre val� hajam�t, az elkezdett foglalatoskod�s befejez�s�re kell biztatni, b�r hiba lenne r�er�ltetni, hogy egy id�ben csak egy dologgal foglalkozz�k, hiszen egy dolog nem k�ti le a figyelm�t sz�z sz�zal�kosan. Ne lep�dj�nk meg, ha gyermek�nk egyszerre n�z t�v�t, hallgat zen�t, s k�zben m�g tanulni is szeretne.

Kamasz: K�pes a jav�ra ford�tani a kialakult helyzetet, �gy mindig �gyesen kiv�gja mag�t. Intellektu�lis emberke, sokminden �rdekli, rengeteg programja van. �szt�n�zni kell, hogy v�gigvigye a dolgokat, amelyekbe belekezdett, ugyanis az �llhatatoss�g nem tartozik az er�nyei k�z�. Kapcsolataiban is k�nnyen lelkesedik, szerelmes lesz, azonban kis id� ut�n m�r az �j lehet�s�gek vonzz�k. A besz�ddel kapcsolatban r�szben a besz�dmodorral lehet baj. El�fordulhat, hogy nagyon sz�jas a gyermek, szemtelen, esetleg hazud�s. Itt nem szabad a sz�l�nek gyeng�nek lenni. Hat�rozott �s egy�rtelm� fell�p�s sz�ks�ges, �s adott esetben a szigort�l sem kell visszariadni.
Ha felsz�ness�get, sz�tforg�csol�d�st mutat a gyermek viselked�se, ezt a sz�l�nek nem kell tragikusan felfognia. Az Ikrek-jegy�ek nyitotts�ga, tanulniv�gy�sa, sokoldal� �rdekl�d�se igen pozit�v tulajdons�g. Ennek csup�n negat�v t�lz�sai a felsz�ness�g �s sz�tforg�csol�d�s. R�hagyni term�szetesen nem kell. Igyekezz�k a sz�l�, a nevel� adott esetben el�rni, hogy a gyerek ne kapkodjon a j�t�kai, tennival�i k�z�tt. Ha egyet megkezdett, csin�lja v�gig, ha egyik leck�be belefogott, fejezze is be! �gy meg�zleltetheti vele a teljes�tett feladat vagy munka f�l�tt �rzett �r�m �z�t, �s ez fontos.

Tanul�s: Rendszerint j�l halad az iskol�ban, de el�fordulhat, hogy a dolgozatokon bl�ffel seg�ti �t mag�t, vagy egy�b ragyog� lehet�s�geket tal�l ki, hogy a lehet� legkevesebb energiabefektet�ssel j� eredm�nyeket �rjen el. Ezek a m�dszerek azonban etikailag hagyhatnak maguk ut�n n�mi k�v�nnival�t. Dolgozataiban az Ikrek val�sz�n�leg hossz� oldalakon kereszt�l fejti ki v�lem�ny�t, �m ann�l kevesebb konkr�tummal t�masztja al�; a t�nyeket rendszerint unalmasnak tal�lja. �gy ink�bb a mennyis�g domin�l okfejt�seiben, nem pedig a val�di mondanival�. Ezt az objekt�van szeml�l� taner� felismeri, s nem a mennyis�get fogja d�jazni. Kiv�l� felfog�k�pess�ge mellett figyelme nagyon hamar al�bbhagy. Mindig �j feladatra van sz�ks�ge. Figyelj�nk r�: hajlamos elhanyagolni a dolgokat. Az olvas�s, az �r�s �s a m�v�szetek a kedvenc ter�letei. Gyakori lehet a j� nyelv�rz�k. Ha m�d van r�, el�ny�re v�lik, ha m�r kisgyermekkorban megkezdi egy idegen nyelv elsaj�t�t�s�t.

R�K

Gyermek: Csal�di gondok, rossz l�gk�r eset�n sz�ls�s�gesen az �lmaiba menek�l �s a keze �gy�be es� valamennyi k�nyvet, elolvassa. Tartsuk tiszteletben lelkivil�g�t, ne mondjuk a sz�m�ra fontos apr�s�gokra, hogy jelent�ktelen semmis�gek. Ne legy�nk t�relmetlenek hossz� hallgat�sai miatt. Ahogy n�vekszik, rendk�v�li mem�ri�ra tesz szert; n�ha �gy t�nik, t�bbet tud a m�ltr�l, mint a jelenr�l. �rz�kenys�ggel p�rosul� �ri�si k�pzel�er�vel rendelkezik; fant�zi�ja �s kreativit�sa gazdag. K�l�n�sen kedveli a mes�ket �s a gyermekdalokat. Sz�ks�ge van arra, hogy �jjel legyen egy kis vil�g�t�s a szob�j�ban, mert �gy bar�ts�gosabbnak tal�lja az �jszak�t. S�t k�nnyen �bredhet�nk arra �jszaka, hogy nagyobbacska gyermek�nk mellett�nk fekszik, mondv�n, hogy f�lt egyed�l. Sz�vb�li j�bar�tai a teddymack�k, a bab�k, a zenei hangokat produk�l� j�t�kok. K�nnyen finny�s �s v�logat�s lesz, e t�ren ez�rt elker�lhetetlen b�rsonykeszty�be b�jtatott vask�z alkalmaz�sa, mert od�ig fajulhat a helyzet, hogy m�r csak egy-k�t f�le �telt fog megenni. Fontos az is, hogy a sz�l�k elv�rj�k R�k-gyermek�kt�l a rendet. Ez a jegy k�zismerten rendetlen �s gy�jt�get�, azonban a saj�t maga keltette k�oszt egy id� ut�n maga sem tudja kezelni. A j�t�kok szort�roz�sa mindig csat�roz�sokkal j�r, mert a gyerek szem�ben m�g a legkisebb apr�s�g is �rt�kes, s mert eml�kek f�zik hozz�, nehezen v�lik meg t�le.

Kamasz: A Hold (�rz�kenys�g, meg�rz�s) befoly�sa alatt �ll, ez�rt nagyon �rz�keny kamasz gyermek�nk. Besz�lj�nk vele komolyan, de kedvesen, hogy lesz�lljon a realit�sok talaj�ra. De ne faggassuk; tartsuk tiszteletben a vil�g�t. El�fordulhat, hogy – sz�ls�s�ges esetekben – kamasz gyermek�nk rendk�v�l befel� fordul�v� v�lik, s�t szinte depressz�v lesz.

Tanul�s:Val�sz�n�leg f�l�nken �s bizalmatlanul kezdi el az iskol�t, hiszen minden �j dolog eleinte bizalmatlans�got v�lt ki benne. Ebben a korban fejl�dik ki v�dekez� p�nc�lja. Alatta azonban b�tors�g �s kitart�s rejlik, amely tulajdons�gok seg�ts�g�vel el�rejut az �letben. “Harcmodora” azonba �ttekinthetetlen lehet m�s emberek sz�m�ra, hiszen �gy �ri el c�ljait, mint a v�z: id�vel a szikl�t is kiv�jja. Taktik�ja a “lass� v�z partot mos” c�m� strat�gia. Sokminden f�gg az iskolai k�rnyezett�l �s a pedag�gus egy�nis�g�t�l. Ha a tan�r k�pes felkelteni a R�k-gyermek �rdekl�d�s�t, akkor k�ts�gk�v�l csod�kra k�pes. Fontos a tan�r szem�lyis�ge is, rokonszenves kell, hogy legyen a gyermeknek. Mivel j� felfog�s�, nagyon hamar meg�rti a dolgok l�nyeg�t. Ha a fegyelem t�l szigor�, z�rk�zott� v�lhat.

OROSZL�N

Gyermek: : Cselekv�sre van sz�ks�ge, s arra, hogy kreat�v energi�it valahogyan le tudja vezetni. Ha sz�lei pihen�sre �s der�s nyugalomra v�gynak, akkor hamar r� kell d�bbenni�k, hogy a kis Oroszl�nnal ez nem megy, vele folyton foglalkozni kell, s sz�rakoztatni, amikor csak k�v�nja. Ha a kisgyermekkort el�rve nem nevelt�k helyesen, akkor ebben az id�pontban m�r kider�l, hogy a “fej�nkre n�tt”. M�r nagyon kor�n t�rsas l�ny, de a mag�ny sem riasztja el, ugyanis � az, aki d�nt, hogy egyed�l akar-e maradni vagy sem. Mindig tal�l valakit, akivel besz�lgethet, kedves l�ny�nek k�sz�nhet�en k�nnyen k�t kapcsolatokat. Der�s term�szete �s hirtelen felbuzdul�sa m�r nagyon hamar megmutatkozik, s mindig kifejezetten b�jos. Szervez�k�szs�ge szint�n kor�n megnyilv�nul, de a sz�l�knek figyelni�k kell gyermek�k vez�rs�gre ir�nyul� hajlam�t, m�g miel�tt m�resre tan�tan� az eg�sz �vod�t.

Magabiztoss�ga azonban nem olyan er�s, mint amilyennek l�tszik, s meglep�en k�nny� lelohasztani a fiatal Oroszl�nt - tal�n az is elegend�, ha egy j�indulat� feln�tt komolyan kritiz�lja egy-egy munk�j�t. A h�tt�rben pontosan a kissebbs�gi �rz�s h�z�dhat meg, s nagyon val�sz�n�, hogy a magabiztoss�g csup�n egy “�lca”, v�dekez� mechanizmus. Ha elker�lhetetlen, akkor b�r�lat kedvesen, humorosan hangozz�k el, k�l�nben s�lyosan megb�nthatjuk �n�rzet�ben. R� kell nevelni arra, hogy meghallgassa m�sok v�lem�ny�t, m�g ha nem is �rt egyet vele. �gy tal�n kisebb a val�sz�n�s�ge annak, hogy olyan feln�tt lesz, aki r�geszm�kkel b�sty�zza mag�t k�r�l.

Jellemz� r� az Oroszl�n-jegyb�l a f�ggetlens�g im�data, a kalandv�gy. Ez�rt is kell figyelemmel k�s�rni, ha j�tszik, mert k�nnyen elkalandozhat m�sfel�. Bar�tkoz� t�pus, de egy kiss� na�v is. Id�ben vil�gos�tsuk fel arr�l, hogy nem szabad ak�rkivel bar�ts�got k�tnie, s v�letlen�l se sz�lljon be idegen aut�kba!

Kamasz: Minden�ron sikereket akar aratni, gy�zni akar, s�t n�ha h�s szeretne lenni. Igen b�szke, �n�rzetes, jellemes kis ember. Kifog�sainkat n�gyszemk�zt mondjuk meg neki, hiszen, ha m�sok el�tt szidalmazzuk, akkor teljesen elvad�thatjuk magunkt�l. Im�dja, ha m�velt emberek veszik k�r�l, s vel�k besz�lgethet, tanulhat t�l�k. Fontos sz�m�ra a bar�ts�g, s tal�n az is, hogy ki�llhasson a gyeng�bbek mellett. V�llalja a felel�ss�get, de a t�ved�seit is, hiszen �n�rzete nem engedi meg, hogy alakoskodjon, hazudozzon. Teh�t ig�nyes �nmag�ra, szok�saira is. Sikereihez gratul�ljunk, mivel sz�ks�ge van arra, hogy �rezze, szeretik, csod�lj�k.

Tanul�s: �ltal�ban az iskolai el�menetele probl�mamentes, b�r lustas�ga egy kicsit neh�zkess� is teheti rosszabb id�szakaiban. Okoss�ga r�v�n j�l d�nt a p�ly�j�t ilet�en. A kudarcot nem tudja elviselni, ez�rt sikerrel v�gigviszi, amibe belefogott. Hajlamos bizonyos t�rgyakat elhanyagolni, mondv�n, arra nincs semmi sz�ks�ge. Pr�b�ljuk meggy�zni, hogy a sz�lesk�r�, �ltal�nos m�velts�g nagyon fontos, s azzal is foglalkoznia kell, amit nem szeret.

SZ�Z

Gyermek: Intelligens �s �rdekl�d� gyermek, szereti j�l �tgondolni a dolgokat. Olykor k�nyelmesen h�trad�l, �s csak szeml�li a t�rt�nteket, s persze kialak�tja arr�l saj�t gondolatait, v�lem�ny�t. Megfontolt, j� megfigyel�, nem sajn�lja az id�t arra, hogy elemezze a dolgokat. Soha nem rohan “fejjel a falnak”. Szel�d, nemes �s finom, ugyanakkor f�l�nk �s sz�kszav�. Mivel meglehet�sen sz�gyenl�s, a j�tsz�t�r ijeszt� helynek t�nhet sz�m�ra, hiszen nem szeret konfliktusokba keveredni. A k�ls� szeml�l� tart�zkod�nak, z�rk�zottnak l�thatja. A sz�l�knek mindent el kell k�vetni�k, hogy er�s�ts�k a Sz�z-gyermek �nbizalm�t, s egy kicsit arra nevelj�k, hogy meg tudja v�deni saj�t mag�t. �rz�keny a csal�di hangulatra, �sszetart�sra. Ugyanazokhoz az emberekhez �s helyekhez ragaszkodik, nem szereti az ismeretlen dolgokat, embereket. Kor�n bizony�tja rendszeretet�t. A szob�j�ban mindig rendet tart, ebben biztosak lehet�nk. Nem duzzog a mindennapi feladatok miatt. Szeret j�kat enni, s n�ha sz�vesebben veszi, ha �gyban etetik. Kedveli a kifest�k�nyveket, az �llatokat, a vir�gokat, szeret a term�szetben s�t�lni. Gy�jti az apr� j�t�kokat, ragaszkodik a kis aj�nd�kt�rgyakhoz. A k�s�bbiekben f�leg azok lesznek j� bar�tai, akikkel kiskor�ban egy�tt j�tszott.

Kamasz: Hirtelen minden ellen l�zadhat, lehets�ges, hogy elege lesz az �lland� alkalmazkod�sb�l. Er�lyesen kritiz�l, kifog�sol, s a szemtelens�gig pelleng�rezi ki k�rnyezete hib�it, hi�nyoss�gait. Nagyon hamar kider�l, hogy ezzel s�r�l�kenys�g�t �s �nbizalomhi�ny�t pr�b�lja leplezni. Ilyenkor a fesz�lts�g old�s�hoz nagy sz�ks�ge van a bens�s�ges besz�lget�sre.

Tanul�s: Okos, pontos �s gyakorlatias. Rendes, tiszta �s szorgalmas di�k. F�zeteit nem cs�f�tj�k el pac�k, szam�rf�lek, �r�sa tiszta �s j�l olvashat�. J� tanul�, seg�t�k�sz, ez�rt k�nnyen a tan�rok kedvenc�nek tarthatj�k; pedig nem ez a helyzet. Egyszer�en csak szeret szorgoskodni, akkor el�gedett, ha �nmag�t j�nak �s rendesnek tarthatja. Vizsgaid�szakban a sz�l�k j�l teszik, ha er�s�tik gyermek�k �nbizalm�t, k�l�nben er�t vehet rajta az aggodalmaskod�s, s rejt�yes betegs�gek jelentkezhetnek. Pedig felesleges agg�dnia, hiszen tud�sa megalapozott, s lehet r� �p�teni. A hossz� t�v� munk�k�rt nem lelkesedik, de ne legy�nk meglepve, ha �r�kig k�pes t�rni a fej�t egy-egy feladaton. Ha elvesz�ti az �rdekl�d�s�t munk�ja ir�nt, nemt�r�d�m �s hanyag lesz. Ez valamilyen lelki zavarra utal, mivel az ilyen viselked�s ellenkezik a term�szet�vel. Ebben az esetben besz�lgess�nk vele, hogy kider�ts�k a probl�ma ok�t. Nagyon �rz�keny, �rzelmi �let�re v�gtelen�l tapintatosan, term�szetesen kell figyelni, hiszen term�szet�n�l fogva nagyon szem�rmes, s�t sz�gyenl�s is lehet.

M�RLEG

Gyermek: Elb�v�l�, �s �r�l, ha m�sok kedv�re tehet, alkalmazkod�k�pess�ge csaknem hat�rtalan. Szinte mindent megtenne, hogy tetsz�s�nket elnyerje. Hajlamos viszont “elkend�zni” �rz�seit, probl�m�it, amelyekr�l �gy v�li, hogy nem v�vn�k ki egyet�rt�s�nket. Finom, f�l�nk �s hat�rozatlan. �lland�an habozik, nehezen d�nti el, hogy melyik �dess�get, j�t�kot szeretn� megvenni. Seg�ten�nk kell neki abban, hogy er�s�tse egy�nis�g�t, s d�nt�sk�pess�g�t. Rendk�v�l fejlett az igazs�g�rzete, �gyelj�nk r�, nehogy igazs�gtalans�got k�vess�nk el vele szemben. Ha vannak testv�rei, egyik�kkel se kiv�telezz�nk, ezt nem viseli el! Legsz�vesebben j�t�kos gyermekdalokat �s r�mes verseket tanul. A M�rleg-l�nyok kedvelik a bizsukat, a pasztell sz�n� ruh�kat �s ut�lj�k a koszt, a rendetlens�get. A M�rleg-fi�knak fontos a bar�ts�g, az emberi kapcsolatok elengedhetetlenek sz�m�ra. A sz�l�knek fel kell figyelni�k a halogat�sra vagy lustas�gra utal� jelekre, mert k�s�bb ezek komoly gondokat okozhatnak. Rendk�v�l fontos, hogy a M�rleg-gyermeket d�nt�shozatalra nevelj�k.

Kamasz: Bar�tokban �s megh�v�sokban nem szenved hi�nyt, ez�rt programja nagyon “s�r�” lehet. Gondtalans�ga miatt elvesz�theti a realit�s�rz�k�t; hagyja, hogy elragadja a k�pzelete, �lomvil�gba menek�lhet a probl�m�k el�l. Hajlamos arra, hogy csak kis er�fesz�t�seket tegyen valami�rt, s ha nem megy, akkor feladja. Tan�tsuk meg a munka fontoss�g�ra, s f�leg arra, hogy a munk�t lehet �lvezni is. Bizonyos dolgokat nehezen tudunk megtiltani neki, de vegy�nk er�t magunkon. Ha elfogadjuk az �rveit �s enged�nk, azzal nem seg�t�nk neki.

Tanul�s: A boldog iskol�skor minden gyermek sz�m�ra fontos, de a M�rleg sz�l�tte a s�relmet oly m�rt�kben elt�lozhatja, hogy az megzavarja a tan�t�s folyamat�t, �s huzamosabb ideig felzaklathatja a gyereket. Jellemz� panasza: "Ez nem igazs�g." A kreativit�st �rdemes felismerni �s b�tor�tani; gyakran val�di tehets�g lappang a M�rleg gyermekben, de ha nem kap �szt�nz�st, nem fejl�dik olyan gyorsan, mint m�s jegyben sz�letett t�rsai. F�leg a m�v�szi k�pess�gekre �rdemes odafigyelni, s az els� adand� alkalommal, amikor zenei, vagy m�s m�v�szetekhez val� tehets�get mutat, seg�ts�nk neki kim�velni azt. Minden�rt lelkesedik, ami a m�v�szettel kapcsolatos. �rdekl�d�si k�re minduntalan v�ltozik, csapong. K�s�bb megtal�lja a megfelel� p�ly�t, de sok ter�letre kell felh�vni a figyelm�t. �rzelmi �lete gazdag �s er�teljesen befoly�solja d�nt�seiben. Nagyon figyelj�nk r�, mert mert el�fordulhat, hogy rossz ir�nyba terel�dik.

SKORPI�

Gyermek: Nagyon eleven, pajkos, mindent sz�t kell szedni, �ssze kell t�rni, hogy meg�rtse a l�nyeg�t, mivel k�v�ncsis�ga hat�rtalan. Ne legy�nk vele se t�l szigor�ak, se t�l enged�kenyek. A legkisebb hib�t is kihaszn�lja, ugyanis � a “ves�nkbe l�t”, s az �sszes titkolt “k�rtyalapunkat” kif�rk�szte m�r. Nem k�nny� megtudni, mit forgat a kis fej�ben, mert igaz, hogy a mi titkainkat kif�rk�szi, azonban � soha nem adja ki mag�t. �bressz�nk benne bizalmat, hogy kit�rulkozzon, de ezt soha ne er�ltess�k. T�voll�t�ben ne turk�ljunk a holmija k�z�tt, tartsuk tiszteletben birodalm�t. Nehezen lehet becsapni, mert �szt�n�sen r��rez a dolgokra. Nem k�nny� zavarba hozni, m�gis finoman kell vele b�nni. J�t�kot azonban sz�vesen kezdem�nyez a csal�di k�rben. Ha �rzi, hogy szeretik, akkor igyekszik visszaadni a szeretetet vagy legal�bbis jel�t adni ragaszkod�s�nak. Ha a Skorpi�-gyermekn�l valami nincs rendben, felt�n�en csendes lesz, tal�n m�g kedvenc �tel�t is visszautas�tja. A fiatal Skorpi� ig�nyli a vonz� elfoglalts�got; olyan hobbira besz�lj�k r�, amelyben ki�lheti �rzelmi �s fizikai energi�it. A hasznos id�t�lt�s megtan�tja arra, hogy erej�t egyenletesen haszn�lja fel. Val�sz�n�leg �lvezni fogja a neh�z csapatj�t�kokat, a v�zi sportokat, vagy - a kreat�vabbak - a korcsoly�z�st, a t�ncot. B�r t�rsaival id�r�l-id�re komoly �sszecsap�sok v�rhat�ak.

Kamasz: L�zad�sa heves lehet, esetleg botr�nyos, s megviselheti az eg�sz csal�dot. Viselkedj�nk �gy, hogy ne t�pl�ljuk harciass�g�t, alapozzunk a j�zan�szre, s a j� besz�lget�sekre. A lehet� legt�bbet besz�lgess�nk vele, hiszen im�dja, ha mondand�j�t figyelembe veszik, k�l�n�sen, ha esetenk�nt elismerj�k, hogy v�lem�nye megalapozott, s igaza van. Mindent kifog�solhat: a t�rsadalmat ,a k�rnyezet�ben lev� szem�lyeket, stb. Szexu�lisan �ltal�ban kor�n �rik, s az els� tapasztalatai is kor�bbra esnek. Err�l besz�lj�nk vele ny�ltan, de ne hozzuk zavarba. Ha kifog�sunk van a viselked�s�vel kapcsolatban, mindenk�ppen n�gyszemk�zt besz�lj�k meg vele, mert egy�bk�nt s�relemnek veszi �s nehezen bocs�tja meg

Tanul�s: Ha a k�rnyezete megfelel�, j� tan�rok �s bar�tok ir�ny�tj�k, akkor minden sim�n megy. Ellenkez� esetben kis �rd�gfi�k�v� v�lik �s v�ltoz� eredm�nyeket mutat fel: egyik nap kit�n�, m�sik nap el�gtelen oszt�lyzatokat hozhat, s egy�bk�nt is teljess�ggel sz�ls�s�gesen viselkedik. Kedv�t leli abban, hogy megj�tssza az ostob�t vagy az okosat, s elk�pzelhet�, hogy m�g mulat is a reakci�kon. Ezt a probl�m�t �gy tudjuk kezelni, ha fegyelemre tan�tjuk. Igyekezz�nk r�vezetni arra, hogy er�fesz�t�s n�lk�l semmire sem viszi; ha szabad akar lenni, akkor el kell nyernie a szabads�g�t, de nem mindegy, hogyan.

NYILAS

Gyermek: Ellen�llhatatlan �s elsz�nt, nem marad �szrev�tlen. K�v�nja m�sok rokonszenv�t, s szinte mindent megtesz az�rt, hogy elsimerj�k, s respekt�lj�k. Kezdem�nyez�, egy�nis�ge van, �s a humora sem utols�. N�ha bizony kicsit hangos, de ilyenkor is csak ki akarja nyilv�n�tani szeretet�t, ragaszkod�s�t. Olykor azonban m�st mond, �s m�st csin�l. Fennk�lt eszm�ket is hirdethet, amelyeket azonban saj�t mag�ra nem tart �rv�nyesnek. Szeret sokf�le �j j�t�kot kapni, de ezeket hamar megunja. K�nnyen v�lik fesz�ltt�, hisztiss�. Ilyenkor hajlamos t�rni-z�zni a j�t�kait. Ez�rt �gyelj�nk arra, hogy a Nyilas-gyermeknek csak nehezen t�rhet� vagy �ppens�ggel t�rhetetlen j�t�kokat vegy�nk. K�v�ncsis�ga hat�rtalan, sz�ntelen k�rd�sekkel ostromolja k�rnyezet�t. Igazi fecseg�, sz�vesen kommunik�l m�sokkal.

�ltal�ban a saj�t feje ut�n megy, de nem konok, figyelmesen meghallgatja a j� tan�csokat. K�nnyen t�lcsordul� �rzelmei miatt �vatos b�n�sm�dot ig�nyel. Emellett hangulata sz�ls�s�gesen v�ltozhat, egyik pillanatr�l a m�sikra megv�ltozik a kedve.
Szereti a v�ltozatoss�got, az egyhang�s�gt�l kifejezetten rosszul �rzi mag�t, s ezt �rt�sre is adja. �gyelj�nk az �hajaira, figyelj�nk a megnyilv�nul�saira, mert k�l�nleges �rzelmi kapcsolatra van sz�ks�ge, ahol szinte „kital�lj�k” a gondolatati, k�v�ns�gait. A lelkesed�s csod�latos von�sa minden gyermeknek, de a Nyilas sz�l�ttn�l t�lzott m�reteket �lthet, ez�rt sz�ks�g van arra, hogy megfelel� mederbe terelj�k, �s ne hagyj�k k�rba veszni. A f�ktelens�g�t ugyancsak le kell csillap�tani. A sz�l�knek a lehet� leghamarabb fel kell ismerni�k gyermek�k val�di �rdekl�d�s�t, mivel �ri�si lehet�s�gek rejt�znek benne, de a megfelel� �szt�nz�s elengedhetetlen.

Kamasz: Nagyon hamar hatalm�ba ker�ti a f�ggetlens�g ut�ni v�gy. Idealizmusa �s er�s igazs�g�rzete l�v�n, meg akarja v�ltani a vil�got. Er�s felel�ss�g�rzete �s fokozott �nbecs�l�se van. Ne legy�nk meglepve, ha rem�nytelennek l�tsz� �gyek�rt sz�ll s�kra, vagy a politika ir�nt kezd �rdekl�dni. A szexualit�sban el�fordulhat, hogy k�v�ncsis�ga viszi vele a kalandokba, amelyek m�ltatlanok is lehetnek hozz�.

Tanul�s: Mivel becsv�gy� �s j� t�rsadalmi helyzetre v�gyik, mindent belead a tanul�sba, szerente �nmag�ra b�szke lenni, s szinte „k�rkedik” az eredm�nyeivel. Lelkesed�s�t az el�rt eredm�nyek t�pl�lj�k a tanul�sban �s a sportban egyar�nt. Az olvas�si k�szs�g�t �s nyelv�rz�k�t m�r kis kor�t�l �rdemes fejleszteni. Szorgalmas �s rendes, �sszess�g�ben eg�sz j� eredm�nyeket �r el. A szabad �s f�ggetlen foglalkoz�sok vonzz�k, mert nem tudja elviselni, ha valaki parancsol neki. Nehezen viseli az iskolai el��r�sokat, de az �sszer� szab�lyokat bel�tja �s elfogadja. Egy�bk�nt a tan�rai jobban teszik, ha �vatosan b�nnak vele, ugyanis a legkisebb igazs�gtalans�got sem hagyja sz� n�lk�l. Az intenz�v sportol�s rendk�v�l fontos a lelki egyens�lya szempontj�b�l. K�rnyezete sz�m�ra �let�r�me jelenti a boldogs�got. A tanul�s ter�let�n is fesz�lts�gk�nt jelentkezhet rapsz�dikuss�ga, v�ltoz�konys�ga.

BAK

Gyermek: Komolynak �s higgadtnak l�tszik, olyan gyermek, akire nincsen panasz. K�l�n�sen fontosak neki a kapcsolatok, s ezeket korrekten �polja. B�szke a sz�leire, akik j�, ha tudj�k, hogy gyermek�k igen konvencion�lis, �s biztos, j�l megszervezett, fegyelmezett csal�di l�gk�rre van sz�ks�ge, ami azt is mag�ban foglalja, hogy hat�rokat mutatnak neki. Ezen k�v�l ig�nyli az �rvekkel al�t�masztott b�tor�t�st, �tmutat�st. A legjobb �szt�nz�st a felel�ss�ggel j�r� megb�z�sok �s a zsebp�nz jelentik. �nbizalm�t, j�t�kos kedv�t, f�leg pedig hamis�tatlan �let�r�m�t sz�ntelen�l t�pl�lni kell, k�l�nben t�ls�gosan komoly, esetleg korav�n lesz, s egy�bk�nt is �nbizalomhi�nyban szenvedhet.

�rzelmeit ritk�n nyilv�n�tja ki, de visszafogotts�ga nem akad�lyozza abban, hogy �j kapcsolatokat teremtsen. A nagy bar�ti �sszej�vetel nem az � vi�ga, jobban szeret otthon olvasni vagy tanulni. K�v�l�an tud koncentr�lni, �lvezi az olvas�st, kedvenc id�t�lt�se a k�nyvek b�ng�sz�se. Pr�b�juk meg r�venni a sz�rakoz�sra, kikapcsol�d�sra, mert hossz�t�von z�rk�zott� v�lhat, �s nehezen fog kommunik�lni a t�bbiekkel. Rendszeret�, sz�vesen seg�t a csal�dban, a rendteremt�sben, a h�zimunk�ban. Sz�vesen veszi, ha d�cs�rik, s ez mindig �szt�nz�en hat r�.

Kamasz: Nagyon bonyolult ez a korszak, kisz�m�thatatlann� v�lik, neh�z meg�rteni. Gondolatait, �rzelmeit megtartja mag�nak. N�la minden bel�l j�tsz�dik le; a csend a fellegv�ra. �szt�n�sen meg�rzi, hogy az id� a jav�ra dolgozik, �s csak h�sz-harminc �ves kora k�r�l alakul ki az egy�nis�ge.

Tanul�s: Er�s oldala az eml�kez�tehets�ge �s az akaratereje, s nagyon sz�v�san k�zd az�rt, amit c�lj�ul kiszemel. Egy�ltal�n nem ijed meg a hossz� ideig tart� tanul�st�l, t�relemmel v�gzi a munk�j�t, s nagyon lelkiismeretesen. Becsv�gy�t �lland�an serkenteni kell, �gy tud jobb eredm�nyeket el�rni. Mindig �gy �rzi, hogy nem tud eleget, s ez bizony t�lfesz�tett munk�ra, teljes�tm�nyre hajthatja. A szellemi t�lterhel�st�l �vjuk, mert az depresszi�val, mem�riazavarokkal j�rhat. Ne �rje semmi igazs�gtalans�g, mert z�rk�zott� v�lik.

V�Z�NT�

Gyermek: Egy�nis�g, aki a szabads�g �s a f�ggetlens�g h�ve, s ezt mi nagyon nehezen toler�lhatjuk id�nk�nt. A vaskalapos nevel�si m�dszereket jobb, ha elfelejtj�k ebben az esetben. A sz�l�knek teh�t sok gondot okozhat a makacss�g; a legjobb ellenszer, ha az ellenkez�j�t javasoljuk annak, amit val�ban szeretn�nk, ez egy ideig biztosan bev�lik, legal�bbis addig, am�g �t nem l�t a szit�n. Mindamellett a V�z�nt� racion�lis gondolkod�s�, s �rvekkel mindig meg lehet gy�zni. Egy�rtelm�en kell vele szemben viselkedni, a kioktat�st nem t�ri. J� n�ven veszi, ha megbesz�lj�k vele a csal�di programot, s �rzi, hogy neki is szava van a csal�dban. Mindent egyed�l akar csin�lni, �lm�nyt jelent neki, ha megold �n�ll�an egy feladatot. Ez a meglehet�sen �n�ll� �szj�r�s jele. T�rsas�gban j�l �rzi mag�t, de olykor sz�ks�ge van arra, hogy egyed�l legyen. Bar�tkoz� term�szet�, csakhogy ez azt is jelentheti, hogy t�ls�gosan na�v, hisz�keny. Hasznos lehet, ha fiatalon bevonj�k j�t�konykod�sba, ez�ltal ugyanis kibontakoztathatja humanizmus�t, amely val�sz�n�leg leger�sebb �s legjobb tulajdons�gainak egyike. Ha furcs�nak tartott dolgok ir�nt �rdekl�dik, akkor ne agg�djunk, mert minden vonzza, ami elt�r a megszokott�l. Szeret besz�lni �s besz�lgetni, hamar teremt kapcsolatot, s szenved�lyess�g�t sem leplezi. �lland�an t�preng, hogy hov� kellene m�g mennie, s mi az, ami m�g hi�nyzik az �let�b�l, �j elfoglalts�gokat keres. �lland�an meg akarja v�ltoztatni a vil�got. T�rekszik arra, hogy neki min�l jobb legyen, mindig megkapja a leg�jabb �s legdivatosabb j�t�kokat. L�zad� term�szet, de ebben mindig ott van a jobbra val� t�rekv�s.

Kamasz: Vitatkoz�nak mutatkozhat, de csak az�rt, hogy bizony�tsa egy�nis�g�t, ezzel gy�zve meg m�sokat az eredetis�g�r�l. Mindennel ellenkezik, ami a tekint�lyt, a fegyelmet jelenti, s ebb�l id�vel k�nnyen �z sportot. Legy�nk kedvesek �s figyelmesek, ugyanis a sz�l�k is bizonyos tekint�lyt testes�tenek meg. Besz�lgess�nk vele ny�ltan, hallgassuk figyelmesen gondolatait, v�lem�ny�t. Fontos, hogy egyenrang�k�nt kezelj�k, ezzel megadva a lehet�s�get neki, hogy kifejtse v�lem�ny�t.

Tanul�s: A sz�l�knek szem el�tt kell tartaniuk, hogy a gyermeknek val�di sz�ks�glete a m�ss�g, ez�rt a merev el��r�sokat k�vet� iskola nem lesz megfelel� a sz�m�ra, ink�bb v�lasszunk alternat�v megold�sokat. Ugyan�gy lehet p�ld�s tanul�, mint fegyelmezetlen, k�zepes eredm�nyt produk�l� di�k, minden att�l f�gg, hogy milyen l�gk�r veszi k�r�l. Szereti a bar�ti �sszej�veteleket, a magasr�pt� eszmecser�t. Hozzuk le a realit�sok talaj�ra, ugyanakkor hagyjuk �rv�nyes�lni j� tulajdons�gait. N�mi er�fesz�t�s �s �nfegyelem �r�n j� magaviselet� lehet, b�r meg kell neki hagyni kis “k�l�ncs�geit”. �rzelmi �lete bonyolult, ennek kellemetlen k�vetkezm�nyei lehetnek a tanul�sban, ha nem figyel�nk r� el�gg�, s n�ha alaposan �sszekusz�lja a saj�t �let�t. Az alkot�munk�t �s a term�szettudom�nyos hajlamot - ha, �s amikor megmutatkozik - felt�tlen�l �szt�n�zni �rdemes. J� �rz�ke lehet a sz�nj�tsz�shoz, de ezt nem szabad felnagy�tani.

HALAK

Gyermek: Legsz�vesebben �lland�an otthon �lne, mert nagyon j�l �rzi mag�t az otthon meleg�ben, biztons�g�ban. �ri�si sz�ks�ge van sz�lei jelenl�t�re; f�l a mag�nyt�l. J�t�kai k�z�l a macikat kedveli a legjobban, s elk�pzelhetetlen, hogy ev�skor vagy alv�skor ne legyen a keze �gy�ben a kedvenc macija. A csal�di f�szek megnyugtatja rendk�v�l �rz�keny lelk�t, �m, ha disszonancia van a csal�dban, akkor nagyon probl�m�ss� v�lhat. Pr�b�ljunk seg�teni neki, hogy legyen �nbizalma, �s biztassuk, hogy k�zeledjen m�sokhoz. Kit�n� felfog�s�, k�nnyen meg�rti a dolgok rejtett l�nyeg�t. Kedvenc id�t�lt�se a s�ta, vagy a j�tsz�t�ri m�k�z�s valamelyik csal�dtaggal. Alapvet� fontoss�g�, hogy a sz�l�k �szintes�gre nevelj�k a Halak jegy�ben sz�letett gyermek�ket. Ez sokszor neh�zs�gekbe �tk�zik, de a nem k�v�natos hajlam a val�s�g kisz�nez�s�re s�lyos gondokat okozhat a k�s�bbiekben. Kis kor�t�l kezdve �szt�n�zni �s jutalmazni kell minden elfoglalts�got, amely a k�pzelet�t alkot�an serkenti. Ez nem megy k�nnyen, mivel a Halak-gyermek mindig ismer valakit, aki n�la jobban �rt a dologhoz. Err�l nem �rdemes vit�ba bonyol�dni vele, ink�bb mutassunk r�, hogy m�sok mennyivel rosszabbul csin�lj�k.

Kamasz: L�tsz�lag nyugodt, de bel�l forrong, nem is l�tjuk, hogy mennyi indulat d�l benne. Ez hat�ssal lehet iskolai eredm�nyeire. Biztassuk, hogy mondjon el mindent; az ir�ntunk val� szeretet miatt nem mer besz�lni a gondjair�l, elk�pzelhet�, hogy nem akar minket ezekkel is terhelni. Mivel lelke m�ly�n kedves �lmodoz�, ne terhelj�k a saj�t mindennapi gondjainkkal, b�r az�rt aj�nlott, hogy megosszuk vele h�tk�znapi dolgainkat.

Tanul�s: L�p�sr�l l�p�sre k�s�rj�k figyelemmel. �nbizalm�t mindig er�s�teni kell, ahogy er�s�teni kell koncentr�l�k�pess�g�t, k�l�nben az �br�ndoz�s megnehez�theti el�rehalad�s�t. Term�szettudom�nyok ir�nti �rdekl�d�se felt�tlen�l �szt�nz�sre �rdemes, �rdemes is a biol�gi�val kapcsol�d� foglalkoz�sok ir�ny�ba szorgalmaznunk a halad�s�t. Minden�ron �r�met akar szerezni, ez�rt �rt�kelj�k az eredm�nyeit, tudassuk vele, hogy nagyra �rt�kelj�k. A k�z�ny�ss�get gy�l�li a legjobban a vil�gon, ez�rt soha ne sug�rozzuk fel�, hogy nem �rdekelnek minket mindennapi gondjai. Nagyon �rz�keny; jelenl�t�nk nagyon fontos neki. 7 �s 15 �ves kora k�z�tt �ltenek benne form�t a dolgok. Ne hagyjuk �lomvil�gba menek�lni, de hagyjunk neki egy kis �lmodoz�sra lehet�s�get. Vegy�k r�, hogy rendszeresen v�gezzel el a feladatait, s r�szt v�llaljon a h�zimunk�ban is. Fokozott �rz�kenys�ge miatt f�l�nkk� v�lhat, a b�ntet�st�l val� f�lelme miatt f�llenthet.